一、优秀微课特点-Analyse

1. 反面案例观摩

如何做好兼职合规管理员

【提问】反面案例的问题点

2. 获奖微课作品观摩

1）四个步骤，学会用“邮件合并”批量打印邀请函

2）五招识别银行流水真伪

3）五分钟学会查冻扣

4）四招解决柜面“春运现象”

【讨论】优秀微课的特点

3. 优秀微课的特点

1）逻辑简单化

2）内容结构化

3）要点层次化

4）文字视觉化

5）形式多元化

6）创意趣味化

二、微课教学设计-Design

1. 教学设计套路化（认知吝啬鬼原理）

1）问题求解模式：亮主题、讲故事、提问题、给对策、做总结

2）经验分享模式：亮主题、说结果、讲挑战、列对策、给启示

2. 内容表达结构化（金字塔结构）

1）时间顺序·递进关系：第一步，第二步，第三步

2）要点顺序·并列关系：第一，第二，第三

3. 要点陈述层次化

1）What：做什么

2）How：如何做

3）Why：为什么

4. 文字呈现视觉化

1）拆字：从微课脚本语句中提炼关键字词

2）配图：拍摄或搜索与关键字对应的图片

3）动画：使用万彩动画大师制作MG动画

5. 表现形式多元化

1）MG动画：万彩动画、手绘动画、剪纸动画、PPT动画

2）真人视频：情景视频、实操视频、静态电影

6. 创意构思趣味化

1）配音语言幽默风趣

2）真人表演夸张搞笑

3）影视作品巧妙改编

【课堂作业】撰写微课脚本，完成教学设计

三、微课素材准备-Develop

1. MG动画制作

1）添加音频

2）添加图片

3）添加文字

4）设置动画

5）音画同步

6）添加人物

7）设置动作

8）添加字幕

9）导出视频

【练习案例】五招识别银行流水真伪

2. 视频拍摄技巧

1）角色分工

2）画面构图

3）机位设置

4）光线利用

5）声音采集

6）分段拍摄

7）表演要求

8）导演口令

3. 音频录制技巧

1）环境：安静的小房间

2）工具：iPhone手机、苹果耳机

3）技巧：从头朗读至尾、哪句错了哪句重读

4. 录制PPT动画视频

1）先开录音笔

2）再开录屏器

3）最后播放PPT

5. 录制网络视频（新闻、影视）

1）设置录制参数

2）录制技巧示范

四、微课剪辑技术-Edit

1. 素材转换格式

1）MOV视频转换MP4

2）M4A音频转换MP3

【练习案例】场景3视频.mov、场景3音频.m4a

2. 音频素材剪辑

1）掐头去尾

2）删除空白

3）删除杂音

4）删除错误

【练习案例】未剪辑的音频

3. Camtasia Studio视频剪辑

1）导入素材

2）切割素材

3）删除素材

4）调节音量

5）替换音频

6）混合剪辑

7）添加字幕

8）背景音乐

9）导出视频

【练习案例】如何向顾客阐述摩恩恒芯阀芯三大优势

五、微课开发制作-Make

1. 学员准备微课素材

2. 学员剪辑制作微课

3. 老师现场辅导

六、微课点评反馈

1. 提交微课作品

2. 展示微课作品

3. 点评反馈建议

陆萍（Helen）老师简介

Trainer Resume/培训师简介：

国家注册 企业培训师

国家劳动人事部 人力资源管理师

原百安居（中国） 培训总监

企业内部课程开发 专家导师

国内微课实战派 专家导师

银行业微课大赛 特聘导师

国家电网微课培训 特聘专家

陆老师在世界500强外资连锁服务机构-百安居（中国）从事培训管理与运营管理工作15年，先后担任百安居高级讲师、高级培训经理等职，主讲《TTT》与《课程开发》等课程，有着丰富的培训与课程开发经验。陆老师专注研究企业内部培训师队伍的建设，以及内部培训师能力的系统提升和精品课程打造。在任百安居华东区培训部高级经理期间，成功实施和系统推进了“TTT项目”，从项目的前期宣导、种子选手选拔、初阶/进阶/高阶培训，以及内部培训课程的开发、评审和精品课程打造等，由此形成的一整套“TTT项目实施流程及标准”获得了公司上下的高度认可。

陆老师对教学设计有深入的研究，系统学习和实践过建构主义教学理论，尤其擅长运用梅里尔的五星教学模式开发课程与授课。在长期的研究中从商业演讲、发布会中归纳总结出“问题求解”的结构模式，是企业内部2~3小时精品课程的最佳结构，即符合五星教学模式，也符合成人学习和记忆规律，更符合企业解决实际问题的需求、帮助提升绩效。这一结构在陆老师为企业提供课程开发与设计的项目实践中检验并获得了客户赞同。

在为企业提供微课开发培训和咨询服务的过程中，陆老师充分运用了自己在企业多年的培训管理经验，往往很快就能帮助学员找到绩效中的难点、痛点、问题点，有针对性的进行系列微课程的开发，将碎片化的课程有条理有层次的整合在一起，帮助企业利用碎片化时间实现移动式学习的目的。在形式上专注于图文、视频、H5、MG动画、手绘动画等类型的微课研究与开发，是课程开发与微课制作技术的跨界专家。

陆老师曾为零售、通信、铁路、制药、电力及大中型制造企业提供课程开发与设计的培训、咨询服务；以及为银行、机场、通信、汽车制造行业提供微课培训、评审、开发与咨询服务。

陆老师辅导学员作品多次在全国等级大赛中获奖：

2017年 常熟发电获得中电国际微课大赛一等奖和二等奖

2017年 东风商用车获得首届央企联盟杯微课大赛一等奖和三等奖

2018年 东风商用车获得第四界全国企业微课大赛总决赛一等奖

2018年 淮南平圩发电获得中电国际微课大赛一等奖3个、二等奖7个、三等奖6个、优胜奖3个，企业获最佳组织奖

2018年 一汽轿车奔腾事业部获得一汽集团微课大赛前6强

2018年 长春热电获得吉林华能集团微课大赛一等奖

2018年 吉林机场集团案例获得首都机场集团管理案例大赛二等奖1个、三等奖3个、最佳人气奖1个、最佳行业理论奖1个

Features/授课特点

1、课堂有互动：十多年的培训经历造就了讲师能有效结合学员背景，灵活运用多种培训形式，与学员形成互动化的教学，使学员在欢乐的气氛中学到、悟到和做到。

2、课堂有实效：近二十年的企业实际工作和管理经历，使讲师能有效结合企业实际需求，将专业的知识、技能真正转化成学员可实操的方法、技巧，贴近学员实际工作需要。

3、课堂有产出：在培训中，要求学员设计并制作符合企业实际需要的课程，从课程设计、素材收集、制作等全过程，为学员提供及时的指导与反馈。课堂中结合实用的工具方法，帮助学员实现快速有成果。