了解企业人员培训的新、旧“时代”。
学会企业人才培养体系构建的工具方法论和基本步骤。
掌握人才培养实施过程中的有效方法和技巧。
为企业培育人才队伍,提供支持企业持续发展需求的组织能力,打造企业核心竞争力。
了解企业人员培训的新、旧“时代”。
学会企业人才培养体系构建的工具方法论和基本步骤。
掌握人才培养实施过程中的有效方法和技巧。
为企业培育人才队伍,提供支持企业持续发展需求的组织能力,打造企业核心竞争力。
企业人力资源总监/经理、人才资源开发主管、企业中、高层管理者
第一篇:培训旧时代——向培训要内容
(建立以知识技能内容为主体的培训体系)
一、主动与被动的需求调研
二、相对完善的课程体系与师资
三、中规中矩的培训规划实施
四、以考试和现场反馈为主的培训评估
五、培训旧时代,培训经理面临的尴尬与困境
第二篇:培训新时代A——向培训要绩效
(建立以问题及任务为中心的培训体系)
一、调研与分析——明确问题与目的
1、如何明确需求?
2、问题诊断的常见种方式与工具
二、设计与实施——以问题和任务为中心
1、新人的培训与考核
2、课程设计与培训实施的新途径
(1)企业大学/商学院
(2)ADDIE与建构主义
(3)行动学习的9种实践
3、多种培训方式的灵活结合
翻转课堂、微课(焦点课程、微视频、微电影)、11130课程、沙盘模拟、工作坊……
三、评估与绩效——内容的应用及绩效改善
1、进化版的柯氏四级评估
2、培训绩效评估的三个层面
第三篇:培训新时代B——向培训要人才
(建立基于能力发展的人才培养体系)
一、人才盘点的关键领域:
组织与人才(数量、质量)
二、人才盘点三个关键组成部分
1、人才标准
(1)战略分解与任务承接
(2)谁是关键岗位与关键人才
(3)任职资格与素质模型
(4)如何建立关键人才的任职资格体系
任职资格模型选择
任职资格要素确定
任职资格要素分级
任职资格要素描述
案例:X公司销售人员能力标准
2、评价技术
人才评价的4种常用载体及技术
日常观察、行为面试、360评鉴、评鉴中心(问卷、情境模拟、性格测评、角色扮演等)
3、培养方案
(1)人才培养的70-20-10法则
(2)人才培养的80-20法则
(3)人才培养的5大方式
(4)人才培养方案落地
案例:《能力提升方案》、《员工培养方案》
三、人才盘点的呈现
1、人才盘点流程
2、阶段性人才会议
案例:《人才盘点报告》
【专业资质】
国际认证职业培训师;
国家一级项目管理师、一级人力资源师;
资深管理技能训练专家;
管理者技能提升MTP认证讲师;
DISC沟通技术认证讲师、DISC测评顾问;
CTT效能教练认证讲师;
中层团队管理专家,拥有十多年企管培训经验;
曾担任人力资源总监、副总经理、商学院院长等职位;
【从业经历】
刘老师十多年企业实战经验,所服务的企业均为行业前三。曾担任项目总监、高级培训经理、人力资源总监、商学院院长、首席讲师、副总经理等职位