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杰出班组长管理技能提升

课程编号:NX40494 课程类型:企业内训课 培训天数:2天 授课老师:陈进华
培训预算:按照方案进行定价
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课程收益/背景:

使管理者认识到自己在企业管理中角色,并了解其掌握的技能与管理方法;

系统掌握提升产能、提升效率、降低成本的工具与方法;

系统掌握发现问题、分析问题、解决问题的方法,快速解决现场异常

使班组管理者掌握有效沟通、高效激励的技巧

帮助班组长系统掌握辅助上司,带领部属的有效方法,发挥班组长承上启下的功效

使班组管理者如何掌握时间管理以及做敢做的事

使班组管理者掌握建立高效团队的方法与要点

培训对象:

班组长、主管、主任、经理、生产副总、总经理及感兴趣人士

课程简介:

一、班组长的角色认识及管理要素?

1.中国制造业的发展趋势

2.自我定位:班组长的角色认知

3.讨论:班组长究竟要管什么?

4.班组长在企业中的地位与作用

5.案例分享:杰出班组长应具备的管理与改善技能

6.案例分享:杰出班组长必须具备的三项能力

7.案例分享:杰出班组长必须具备的七大意识

8.案例讲解:班组长必须做的“三件事”

二、衡量与评价班组管理成效的核心指标

1.案例讲解:综合生产效率的计算方法及用途

2.案例讲解:设备综合效率的计算方法及用途

3.案例讲解:计划准时完成率的计算方法及用途

4.案例讲解:一次合格率的计算方法及用途

三、自我管理----时间管理

班组长为什么总是那么忙

讨论:班组长,每天我们做了些什么?

高效时间管理方法

案例讲解:时间优先管理矩阵图

案例分享:时间管理高手的五种方式

四、班组团队建设

1.识别团队与群体

2.案例剖析:团队的定义

3.案例讨论:高效团队的主要特性有哪些?

4.如何做好团队精神建设?

5.发生团队冲突的根源在哪?

案例剖析

6.互动游戏:高效团队建设的三个核心要素

7.如何有效培养与指导下属

案例讲解与分享:高效培养与指导下属的四种方法

五、团队互信是处理员工关系的关建

1.讨论:哪些原因可能会降低团队成员间的信任度?

2.如何利用“看板”提升团队的互信

看板在班组团队建设的用途

案例分享:看板的形式及用途

案例讲解:制作看板的注意要点

3.如何通过有效沟通提升团队的互信

六、高效沟通---是有效落实各项任务的保障

互动游戏:沟通技巧的重要性

案例分享:沟通的主要方式

案例分享:沟通漏斗及其在班组管理中的用途

沟通的定律及其运用要点

沟通三行为

案例讲解:沟通五技巧

案例分享:与上级沟通的五种实用技巧

案例分享:与下级沟通技巧

与技术类人员进行沟通的要点;

如何与老油条、刺头沟通;

与不同性格员工的沟通技巧;

与90后员工的沟通技巧;

9.如何利用“早会”做好沟通

案例讲解与练习:开“早会”的五五原则;

案例分享:有效开“早会”的3项要点。

七、快速提高班组长的发现与分析问题的能力

1.精益生产管理中“浪费”的含义

2.案例剖析与案你练习:如何从根源上认识现场八大浪费

3.库存对生产的利与弊

4.案例分享:库存产生的主要原因

5.案例讲解:快速降低库存的主要方法与工具

6.如何运用TOC理论发现现场的关键问题

7.案例讲解:如何运用目视化管理快速发现生产现场的关键问题

8.案例讲解:如何运用“七剑”快速发现效率低下的关键问题

八、如何运用工具改善现场问题

1.案例分享:从根源上提高产品稳定性的方向与方法

2.作业效率改善的三大方向

3.案例讲解与互动练习:如何运用动作经济原则提高作业效率与产品质量

4.案例分析:设备发生故障的主要原因

5.设备自主管理的含义与重要性

6.案例分享:如何快速发掘设备的潜在问题

7.案例讲解:解决设备潜在问题的主要方法与工具

8.案例讲解:解决设备点检流于形式的方法与工具

9.案例分享:制定“一书八定”原则的要点

10.案例分享:提高设备管理效率的要点

讲师介绍:

【专业资质】

天隆电子(深圳)有限公司(台资)---IE工程师、改善委员会主任

奥林巴斯(深圳)工业有限公司(日资)--- IE高级主管、生产高级主管、OLYMPUS人才委员会委员、OLYMPUS高级讲师、精益生产推进室室长友华科技集团总裁助理

自贡机一装备公司 总经理

现任自由顾问师&培训师

【从业经历】

陈进华老师长期从事现场管理、效率改善、生产成本及精益生产研究工作。陈老师历任台企、世界五百强企业基层主管、中层领导,具有国际一流企业多年的现场管理经验。从事管理咨询顾问工作后,先后负责多家大型知名企业项目咨询和培训,有丰富的企业辅导及培训经验;陈老师能够最大限度地鼓舞士气,采用实用高效的方法与工具、协助团队达成预定目标,提 倡 “实用高效”的管理理念,是中国最贴近制造企业实际的实力派顾问代表。

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