章节内容 章节目标 时长

大纲一：培训师的角色认知与期望

（一）培训的发展与五项核动能

（二）培训师的角色认知

1、对组织与个人的价值

2、自身对培训师角色的期望 运用《角色认知卡》，让学员自发的理解作为培训师的价值。 1小时

本章节结束时安排第一次学员训练

大纲二：课堂紧张克服与风范塑造

（一）紧张的原因及应对之法

1、造成紧张的八种原因

2、克服紧张的常用方法

（二）培训师的职业风范塑造

1、五步打造形体风范

2、三招炼就声音气场 本章节通过演示、示范等方式，让学员对职业风范有全面的认识。 0.5小时

大纲三：结构化表达与PPT美化技巧

（一）思维定势的突破是表达的关键

1、突破思维定势的方法

2、思维突破训练

（二）表达的基本原则和框架

1、三五七和三个一

2、结构化的框架

（1）结论先行的金字塔结构

（2）时空框架

（3）支点框架

（4）四进序列式表达

（5）故事化表达

（三）PPT的美化助力更好的呈现

1、案例鉴赏

2、PPT制作基本原则

3、两款美化神器 本章节运用五种工具助力达成三个目标：

1、通过训练拓展思维；

2、学会至少三种表达方式；

3、学会两款神器，轻松搞定PPT美化。 3小时

本章节过程中有大量训练及点评

大纲四：三个时段的授课技巧设计

（一）课程开场四部曲设计

1、开场破冰

2、激发兴趣

3、内容介绍

4、目标期许

（二）课程进程中的四种技巧

1、图片视频

2、提问设计

3、巧用测试

4、讨论分享

（三）学会两招轻松做总结

1、分享式总结

2、画脑图做回顾 本章节将会对每一个技巧进行讲解、示范和训练点评：

1、让学员能够熟练设计开场；

2、讲授过程中灵活变换呈现技巧

3、学会用交互式的方式做总结回顾 6小时

本章节过程中有大量训练及点评

大纲五：课程中的控场与控时

（一）课程控场的四步法

（二）课程的控时标准 通过学习，让学员知道如何控场与控时。 1.5小时

小组代表展示PK+点评

刘睿老师

BSI-ISO10015培训质量体系认证讲师

ACI国际注册高级讲师/课程开发导师

交通大学EDP特约高级讲师

浙江大学EDP特约高级讲师

《做最优秀的培训师》作者

《TTD重塑赋能型培训师》作者

实战经历

十九年培训及中、高层管理经验，曾历任GOOGLE中国北方区培训经理、央视网企业频道培训总监兼渠道总监。

持续专注培训师培训和课程开发领域，始终秉承实用、落地的原则，亲自组建或辅导逾500家企业内部的培训师队伍建设，先后为移动通讯系统、电力系统、金融银行系统、百余家上市公司及制造型企业培训出近万名企业专、兼职内训师。

授课风格

1、培训体系系统化，以理论、模型为基础，融合自身经验与观点进行实战教学

2、注重学员对知识的兴趣度及实用度， “化繁为简，化简为趣，化趣入道”

3、互动性强，注重学员的参与性，通过引导，激发学员思考；

4、课程采用独特的“五维教学法”，促动培训绩效改进