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设计一个好课程

课程编号:NX39883 课程类型:企业内训课 培训天数:1天 授课老师:杨森
培训预算:按照方案进行定价
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课程收益/背景:

1、掌握基本教学理念

2、掌握课程研究与调研

3、学会设计有吸引力的题目

4、了解ASK和PRM的设计原理

5、设计较好的课程互动

6、掌握案例的设计技巧

培训对象:

课程简介:

序言(视频、研讨、分享)

第一单元 基本教学理念

学习不同教学理念对不同课程设计的影响,了解课程开发的设计流程,做好准备,你将迎来讲师生涯最大的挑战,课程设计

1、课程设计师的要求

2、课程展示的模型效果

3、人本主义的教学理念

4、建构主义的教学理念

5、课程开发设计流程ADDIE

第二单元 分析课程需求

讲师要解决的问题很多,学会区分问题,并学会根据不同的规划原理来设计课程的药店,根据课程的调研,进行合理的诊断和寻找需求来源,并以此设计一个具有吸引力的课程题目,编辑课程PPP表

1、良构问题和非良构问题选择

2、课程规划原理DOME

3、望闻问切的诊断

4、培训需求的来源

5、题目设计思路

6、认知领域、情感领域和动作技能领域的目标分类

7、课程设计PPP表

第三单元 设计课程结构

学会金字塔原理,掌握不同维度,不同分析,要点突出,通过鱼骨图,分门别类,设计课程大纲,设计标准课程模板,根据不同的课程重点,设计不同的课程结构

1、课程设计五问

2、金字塔原理

3、鱼骨图分析

4、制定课程大纲

5、标准课程模板

6、ASK与PRM

第四单元 开发优秀课程

根据课程的要点以及设计思路,选择使用案例分析、设计情境、采取不同的设计思路来组建学习共同体,从而达到较好的效果

1、如何举例说明

2、案例来源

3、情景化课程设计思路

4、五种课程设计思路:问题讨论型、技能演练型、案例分析型、成果展示型、项目竞争型

5、学习共同体组建原则

第五单元 呈现精彩课程

根据课程设计,制作教学指导图,根据不同课程重点,选择不同的课程方式,最后设计标准课程,学会与组员设计流程,并根据评估反馈,持续改进课程

1、教学指导图

2、AGC-ASC-AHC

3、SSCE课程设计流程

4、三维九步呈现

5、课程设计整体流程:引导式、理念式、合作讨论式

6、评估训练四级

讲师介绍:

东南大学、南京大学工商管理硕士

国家心理咨询师二级

国家第一批人力资源管理师

浙江大学客座讲师

西交利物浦大学校外导师

英国版权课程colour for people授权讲师

国际注册高级企业培训师CISCT

服务于世界五百强企业-泰康人寿、信诚人寿、中意人寿等保险公司

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