1、 了解培训需求的各种方法方式

2、 掌握课程开发的一般步骤

3、 掌握不同类型课程的开发和要求

4、 掌握导入点不同所产生不同的课程要求

5、 掌握更多的课程演绎方式

1、企业中的现有内训师

2、想成为内训师的人

3、企业中各部门的经理等

4、企业中有责任承担知识，技能传承的人才

第一单元 课程开发的基础---培训需求分析

(一) 培训需求分析简介

1、培训需求分析的步骤

2、培训需求分析的方法

3、培训需求分析的工具

4、培训需求分析的实例

(二) 环境分析

1、有利环境分析

2、不理环境分析

(三) 学员分析

1、 学员分析的内容

2、 学院分析的步骤

3、 学员分析的实例

(四) 职务分析

1、 职务分析的步骤

2、 职务分析的模型

3、 职务分析的工具

4、 职务分析的实例

第二单元： 确定课程目标

(一) 设计课程目标

1、 课程目标的特点

2、 描述课程目标

3、 课程目标的适用

(二) 课程目标工具及实例

1、课程目标判断工具

2、课程目标描述实例

第三单元：课程整体设计

(一) 掌握课程整体设计的要素

1、 确定课程进度

2、 设计课程内容

3、 设计考核方法

4、 分析课程资源

5、 编制课程大纲

(二) 选择课程培训方法

1、 了解常用的课程培训方法

2、 不用类型课程的培训方式的选择

3、 ASK不同课程授课方式选择实例

(三) 设计培训课程体系

1、 培训课程体系的分类

2、 基于智能的课程体系

3、 基于职级的课程体系

第四单元 课程单元设计

(一) 设计课程单元目标和内容

1、把握成人的学习特点

2、确认单元学习目标

3、进行单元内容设计

(二) 选择授课方式和材料

1、合适选择授课方法

2、有效选用授课材料

(三) 掌握单元设计的工具

1、单元设计项目一览表

2、单元学习内容展开图

3、单元设计成果展示

第五单元 阶段性评估和修订

(一) 阶段性评价要素和流程

1、 课程阶段性评价要素

2、 课程阶段性评价流程

(二) 进行课程单元设计评价

1、 明确单元设计评价要素

2、 掌握单元设计评价工具

(三) 课程阶段性修订

1、 课程阶段性修订的范围

2、 修订结果的评价标准

第六单元 课程设计开发案例

(一) 某公司《高效沟通》课程设计案例

1、 了解培训背景

2、 分析培训需求

3、 设计培训课程

4、 完成课程开发

(二) 某公司《销售谈判》课程设计案例

1、了解培训背景

2、分析培训需求

3、设计培训课程

4、完成课程开发

(三) 某公司《有效指导》课程设计案例

1、了解培训背景

2、分析培训需求

3、设计培训课程

4、完成课程开发

第七单元 课程演绎设计

(一) 不同类型课程的演绎模式

1、了解ASK模型

2、不同类型课程的演绎模式

3、突破环节

(二) 不同授课方式学习

1、电影教学法

2、游戏教学法

3、工作坊

4、对比联想法

5、方法和实际运用的对比

(三) 素材收集及其常用办法

1、长期积累的案例素材

2、网络搜集来的素材

3、通过编辑来的素材—编辑常用工具

(四) 小工具的使用

1、三分法的使用

2、视频剪接工具使用

3、素材的整理，编辑

田淼老师简介

国际注册职业培训师

资深中层管理讲师

资深企业管理培训师

IPTS国际职业培训师

上海世博会组织活动师

北京大学培训导师

资深演讲与口才高级讲师

索国际潜能开发首席导师

中国“心”领导力实战派培训师

资深企业内训师（TTT）训练导师

一、讲师经历：

原中国石化上海石化总经理办公室调研室、接待室、总值班室主任；中国石化上海石化企管部高级主管

近二十年国有大型集团企业高层管理工作经历，十余年企业培训经验，使他在“行万里路、读万卷书”的同时，更是阅人无数，对管理工作的内涵他有着更深的理解；让他不仅具备企业管理的理论基础，还有丰富的实践经验，将现代心理学NLP教练技术等与自己的实践相结合，针对东方人的心理特性和国内企业的实际情况研发出适合中国企业领导，易学易懂易会的课程模式。同时，他更是将“和谐自然”的做人处事理念融入到所讲的课程之中，在促进企业和谐发展的同时，倡导社会公民素养的提升，为中华民族每一个人都优雅起来做出自己的贡献。

二、课程特色：

田淼老师在潜心研究的基础上，形成了独立而深刻的关于心智团队领导力、执行力及其管理课程的见解。其授课特点是坚持理论与实践的有机结合，既善于理论阐述的掌控，又注重实战操作的讲授。教学中，既强调学员的参与，又突出学员的提升；既注重案例分析，又侧重理论启发。

实效性：田淼老师在课程强调内容的实战实用及学员的实际掌握能力，不仅让学员学到实务性的解决思路和方法，更让学员在课堂中通过模拟训练掌握各种工具方法，以便于学员回到企业立即可以实际运用。

互动性：田淼老师不仅启发学员从根本上发现问题、解决问题，更有老师在现场针对学员的实际问题进行剖析和解答，针对性帮助学员解决实际问题。

三、授课形式：

通过互动议题、分析案例、模拟运作等环节，借助强烈的启发性、应用性氛围，灵活而生动、通俗而精彩地将九种个性的理论内涵和应用外延传达给学员。

四、主讲课程：

TTT与口才:

《演讲与口才 》 《金牌讲解员实战训练》

《授课技巧提升》 《企业内训师综合技能提升》

《微课程开发与制作》 《主持人现场发挥与礼仪口才训练》

《课程设计开发实务课程大纲》 《教材编写和PPT技巧课程》

六、部分合作客户

电力行业：银川电力、郑州电力、新疆电力、成都电力、白银供电公司、通化供电公司、日照电厂、泉州电力（TTT辅导）、博奇电力、大唐电力、国家电网培训中心、湖州供电局、桂林电力局、郑州电力培训中心等。

金融行业

中国银行：中国银行上海分行、中行山东分行、中行湖北分行、中行安徽分行、天津中行

建设银行：建设银行上海分行、建设银行昆明分行

农业银行：农业银行上海分行、农业银行临沂分行

工商银行：工商银行上海分行、工商银行济南分行

交通银行上海分行、徽商银行安庆分行、南京银行南京分行、浦东发展银行、上海邮储、北京民生、云南民生、兴业银行

中国人寿、平安人寿、生命人寿、安邦人寿、山东国寿、赢通金融、恒缘投资、中信证券、中国出口保险公司、东方基金

其它行业：上海市金山区人大、人社局、教育局、文广中心、公安局、税务局、旅游局、团委、妇联及各镇镇政府；闵行区教育局、团委、文广局、税务局，宝山区文广局；上海世博会组委会；上海中博学院、《经济观察报》、环球企业家、北大光华管理学院、北京大学经济学院、清华总裁班、劳动部培训中心、建工集团培训中心、国家发展计划委员会培训中心、北京丰台供暖所、中国石化、中国石油、中国核工业总公司、上海市烟草集团、上海远东集团、上海华峰集团、上海科油公司、南航总部、发改委国储山东局、青云航空仪表、西电集团、力诺集团、浩信机械、LG手机、韩国KBS、中石油、双星集团、东风印刷厂、欧特美公司、丰田配件厂、韩国晓星钢帘线（青岛）公司、合容电气、江西铜业、延长石油、韩国世原、沈阳机床、国电联合动力、海利尔药业、国联医药、振东药业、石家庄医药集团、