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如何有效领导80后的员工

课程编号:NX3582 课程类型:企业内训课 培训天数:1天 授课老师:专家团
培训预算:按照方案进行定价
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课程收益/背景:

培训对象:

课程简介:

第一部分:“80后”员工现象

1、80年代特点与80后员工人格特质分析

什么是80后?

2、——80后员工行为特征分析

我的地盘我做主

——80后员工人格特质与职业价值观

——80后员工的几种心理与行为特点

3、80后的思维模式分析

4、80后比较

——时代环境对人格特质的作用关系

——二个年龄段与二类不同群体差别

■案例分析1:什么是80后,80后与草霉型的比较

■案例2: 新闻事件:妙龄女医生梁静不堪工作压力注射毒药寻短见(《华西都市报》4月15日)

■研讨3: 教师子弟杨小明本科生不何找不到工作

■研讨4: 80后不是洪水猛兽

第二部分:如何成为被80员工认同的上司

1.领导魅力当先

3Q与塑造你对员工的影响力

IQ(智商)的修炼——接受新知识

EQ(情商)的修炼——以情感融合

AQ(逆境商)修炼——接受逆反心

诚实守信与塑造自己的管理魅力

实现他人理想与建立新型领导力

2.淡化等级观念

3.抛开彼此成见

■案例研讨5:魅力领导的核心是什么?

■讨论6:何为管理何为领导?

■案例分析7:男高音歌唱家意大利 帕瓦罗帝 与其发号施令,不如身体力行。塞。约翰逊

■案例分析8: 三国演义人物对比分析 周瑜、刘备与诸葛亮

■案例分析9:如联想集团推行“称谓无总”

■案例分析10:卡内基训练(中国)总经理赵卜成接受采访:“80后的真正需求是什么?”

第三部分:80后员工的培养辅导技巧

1、同80员工沟通对话的四项技巧

2、引导80员工塑造自我目标的方法

3、80员工成长辅导的有效方法

4、职业规划与发展的辅导技巧

5、化解80后员工成长烦恼与困惑

■案例分析11:##公司车间员工为何不听主任的安排?

■案例分析12: 让员工动起来的秘决是什么?

■案例互动游戏13:两名员工上台测试领悟到什么

■案例分析14:人生三步曲是什么?小强为何得到不断的晋升

■案例15:王永庆卖大米的启示是什么?

第四部分:80后员工领导的9大要决

1、培养忠诚员工的“五大要点”

2、80后员工领导的9大要决

企业文化人性化

职业性应对跳槽

沟通方式与时俱进

终身学习走向盈利的人生之路

做好压力管理

即时奖励到位

管理弹性化

凝聚团队力量

机制完善并透明

■案例分析16:##公司车间员工为何集体罢工?

■案例分析17: 吴起带兵的启示

■案例互动18:让员工成为优秀的“三导法”

■案例分析19:何为管理的“三位”

■案例分析20:七个人分粥的故事与猎狗追兔的启示

■案例分析21: 非洲草原钤羊与大象

■案例互动22:企业文化人性的根是什么?

第五部分:80后员工的领导对策

1、了解员工的三步曲是什么

四种气质及其优缺点

气质和工作类别相搭配

2、人才类别与激励

3、80后员工有效激励的9大方法

5、四种气质员工管理应对方法

脾气暴躁的员工

平庸的员工

爱找碴儿的员工

功高盖主的员工

■案例分析23:何为“四解法”

■案例互动讨论24: 分组讨论了解员工三步曲

■案例互动25:激励的模型是什么

■案例分析26:员工象限管理法 ##人事每月人事公布的启示

■案例分析27:西游记人物分析

■案例分析28: 总结:励德人生管理法

■案例互动29:沟通中的“五交法”

■案例分析30:管理20:80比例的启示

讲师介绍:

专家团由专业学养、多年实务经验、全方位互动、生动活泼实战专家、教授组成。能从一位企业管理需求、着眼经营分析及目标管理,既能结合经营管理与专业知识,却又深入浅出。同时专家团队人员还长期担任着清华大学、北京大学、香港大学、天津大学EMBA、北京理工大学EMBA、大连理工大学EMBA、西安交通大学EMBA、上海交通大学、浙江大学等国内知名大学EMBA的客座教授或特聘讲师,接受过数十家电视媒体对话栏目或论坛类专业节目的专访,学员遍及全国各地。

  专业精深—— 专家团老师有多年管理的经验,结合近10年对本土企业的深入研究,整合出一整套对本土企业提升盈利能力的体系。

  实力派讲师——专家团以其专业学养和多年实务经验,引入世界500强企业的先进管理方法,结合小组练习、情景模拟,案例分析、角色扮演、头脑风暴的全方位互动方式,把课程演绎得极为生动活泼,完全跳脱一般讲授的巢臼。

  大师风范——专家团非常乐于与大家分享自己的研究成果,不仅常年为企业提供各种针对性强的整体财务解决方案;还应电视媒体的邀请,主讲的财务管理系列课程,受到了观众的广泛认同。

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