1、帮助领导者更有效地解决每天面对的管理问题——以设身处地了解你所管理的部署为目的；

2、帮助他们制定目标、授权工作、促发沟通、培育历练、赞美与惩戒，以创造部署工作成效最大化的绩效目标；

3、课程所遵循的行为模型，将不断突出东方管理思想在与西方管理科学融合的重要性；

4、课程给予领导者足够的技能与管理工具，帮助领导者在完善成熟管理技能所需要掌握的关键模块；

5、各技能模块围绕在你所管理的部署实际工作过程中所发生的关键事件；

6、通过处理部署在工作情境中所展现的事件,完成课程中与部署建立“说---教---练---赞---跟”的培育发展阶段；

7、每个发展阶段的沟通技巧更加具体，主管们将学到怎样聆听，怎样根据部署的需求进行反馈。

各企事业单位各层级管理者（须有管理过至少3人以上团队的经验）

第一模块---识己

一、正确对待管理者的角色


1、传统管理者与领导者的区别

2、教练技术管理的定义

3、管理者的权责利

二、教练式管理的认知

1、教练式管理的教练公式

2、教练技术的定义

案例分析：中国式教练型领导者

三、管理者的自我认知

1、领导力测试（现场测试）

2、领导力解析

第二模块---育人

一、高尔夫实战团队组建

1、团队组建

2、游戏规则

3、角色说明

二、高尔夫教守实战

第一洞：创新管理

1、员工管理原则

2、教练工具：WIH提高问题意识工具

第二洞：部署的屡教不改

1、教练工具：“三明治”渐进式管理法

第三洞：领导依赖性强的下属

1、教练工具：员工辅导流程PESOS模型

2、教练工具：5W2H工作计划辅导法

第四洞：领导原则性强的下属

1、教练工具：辅导员工的沟通COACH模型

第五洞; 员工的科学授权与情景领导

1、员工的四种状态与四种情景领导行为

2、科学的授权方式与流程

实战训练：MINI公司

第三模块---管团队

第六洞：团队目标管理

1、现状分析SWOT与四象限

2、目标制定SMART原则

3、目标执行WOOP工具

第七洞：任务下发执行困难

1、任务执行注意事项

2、教练工具：茶壶效应

第八洞：处理团队成员之间的矛盾

1、团队冲突管理原则

第九洞：员工的离职管理

1、员工离职的类型

2、离职管理的步骤

第十洞：团队士气激励

1、团队激励的四大要诀

2、不同员工的激励需求点

3、员工激励的不同方法

第十一洞：员工的绩效管理

1、OKR绩效管理

第十二洞：管理者的新官上任

1、新官上任的原则

2、新官上任的关键流程

第四模块---回顾复盘

一、课程回顾（引导式行动学习回顾）

二、知识总结

徐大立老师 专注解决管理&TTT领域问题

7年企业培训管理及授课经验

CIPL注册国际职业培训师

教练式高尔夫——向下管理 授证讲师

管理-4F复盘技术 授证讲师

TSTT培训认证讲师

DE沉浸式演讲优秀演说家

拓为教育咨询顾问

任职：惠州君合智汇企业管理咨询有限公司 总经理

曾任：上海淘课企业管理咨询有限公司 重庆区域经理

曾任：易高人力资源管理有限公司 总经理

曾任：康佳集团股份有限公司 培训经理

擅长课题：TTT-课程开发与设计、管理复盘、教练式高尔夫、DISC性格分析、

徐大立老师有7年企业培训管理经验，在培训体系中的企业课程体系建设、企业知识管理、内训师团队搭建、内部经验萃取等方面有丰富的经验。善于聚焦问题为导向，从问题出发，深度挖掘企业深层培训需求，明确项目目标并设计项目，以解决问题为目标完成项目交付。开发超过百余门企业培训课程，为企业培养超过上百位内部培训讲师。在管理领域中，擅长应用教练复盘技术，深度启发管理者发现问题，有力提问抽丝剥茧，探寻问题产生根源。有效反馈，共同研究解决之道。同时，将DISC性格分析理论知识内化，发现个人性格特质，针对性的诊断开方。

主讲课程：

《大脑掘金——课程开发三部曲》

《微力无穷——微课开发三部曲》

《金字塔原理——让思维和表达更有结构化》

《DISC+管理者的甄才技术》

《教练式高尔夫——向下管理》

《如何影响你老板——向上管理》

部分项目经历：

保险协会：DISC+管理者的甄才技术,平均满意率超过95%

医承世家：管理复盘项目，平均满意率超过95%

汇联科创：企业文化萃取及项目运营、DISC性格分析暨复盘

启创教育：企业文化建设、项目复盘培训，两个月的管理咨询

竹叶青集团：师课共建项目辅导师，辅导30余名内训师完成课程开发与设计

拓为教育：内训师课程开发与设计培训，产出20余名企业内训师

部分学员评价：

长达10个小时不间断，课程丰富。

在课程中穿插着案例分享，对于后期运用非常落地。

内容实用性高。

课程中的灵魂拷问，人品合一。

课程内容丰富，开拓视野，条理更加清晰。

对目标的实施更明确、更具体。

学到目标的分解，活动的流程性！