1、培训效果的保障技能

2、课堂呈现的六大能力

3、培训进程及推进模型

4、主辅明暗的四线配置

5、概念表述和语感结论

6、捷思漫讲及问答技巧

企业内训师，部门经理等

一、明角色：培训师自我认知

1 、职业心法

 本色做人 角色做事

2、 TTT核心理念

 首善——请注意

 乐从——有道理

 对接——我发现

 区分——是这样

 感召——来！

 分享——让我们一起

3、有效训练

 有效训练方向：满足组织期待及学员需求

 培训效果评估：目标和工具

 培训三目的：传道授业解惑

 培训效果七分图

4、培训师的职业角色

 课程设计者——编

 活动组织者——导

 内容表达者——演

二、具能力：培训师能力进阶

1、职业心法

 道可顿悟 事须渐修

2、培训师课堂呈现能力

 表达力——通觉

 挑战力——反思

 创新力——整合

 变通力——角度

 洞察力——细节

 感召力——投入

3、课堂训练核心

 三大要素—老师、学员和课堂

 三大意识—教化、感悟、场意识

 三大关键——悟、化、应

4、能级成长

 合格培训师——能工用术器

 专业培训师——巧匠明法理

 职业培训师——明师悟道势

5、培训师能力图谱

三、善编导：课程设计技巧

1、结构心法

 粗枝大叶 妙趣横生

2、课程讲授配置

 主线辅线：内容与形式

 明线暗线：固定与灵活

 进程单元：整体与局部

 培训行为配置表

3、内容纲要架构

 要点：问题线索

 层次：话题范畴

 方向：主题领域

 逻辑：原则与方法

4、开场与导入

 破冰：改变状态

 破题：引导关注

 开心开眼和开窍

 开场导入形式技巧

 导入可开场

5、铺垫

 建立共识：显作用明迷惑

 树立形象：定角色建关系

 化解抵触：知障碍挑问题

6、要点单元讲授

 纲要——讲什么

 演绎——怎么讲

 资源——用啥讲

7、过渡设计

 提问：起承转合

 总结：复述串讲

 印证：回顾反馈

8收场和收结

 收场三件事

 收结不收场

 收场收结形式技巧

四、树影响：职业进阶

1、转化心法

 学习忘我 应用无他

2效果深化技巧

 积极回应（课堂互动基本功）

 图解概念和图解观点

 串珠互动训练法

3、训练形式方法

 训练形式

 训练方法

4、课堂教学工具运用

5、学员行为深度改善

 视讲、试讲和示讲（用全程学习理念跟进训练落地）

 润切塑的点评艺术（课堂训练和OJT的高级职业能力）

6、智慧沉淀（最佳实践如何助力组织知识管理）

 总结：经验源于实践

 提炼：观念高于实践

 加工：方法用于实践

7、TTT助推企业成长（TTT深度运用于组织学习发展的展望）

 培养导师队伍

 建立培训体系

 积淀品牌文化

曹甄俊老师简介

博士 高级工程师 硕士研究生导师

IPTA国际职业训练协会授权导师

TTT（企业内训师）资深讲师

上海市科学技术委员会专家

上海市经济和信息化委员会专家

上海市浦东新区科技发展基金专家

中国建筑节能协会专家委员会专家

中国绿色建筑与节能青年委员会委员

五、部分合作客户

内蒙古电力(集团)有限责任公司、南瑞集团有限公司、国网福建省电力公司、国网节能服务有限公司、国网四川省电力公司、国网陕西省电力公司、甘肃省电力投资集团有限责任公司、上海置信电气股份有限公司、上海仪电（集团）有限公司、沃尔沃汽车（亚太）投资控股有限公司、协和发酵麒麟(中国)制药有限公司、康美药业股份有限公司、光明食品（集团）有限公司、巴斯夫新材料有限公司、雀巢中国有限公司、上海电器科学研究所（集团）有限公司、上海汽车集团股份有限公司、通标标准技术服务有限公司、必维国际检验集团等

一、讲师经历：

曹甄俊先生，同济大学工学博士，政府顾问专家。先后任职于知名上市公司、大型央企（世界500强）等，涉及电力、能源、环保等多个行业，积累了丰富的专业经验。曾受邀成为上海、江苏、甘肃等多地政府科技计划的专业评委专家。

秉承“首善、区分、对接、乐从、感召、分享”的TTT核心理念，曹甄俊先生将多年的专业技能及研究体会溶入到培训课程中，着力还原培训课程现场实施的全过程，力求深入浅出，条理清晰，构建了一条有实效、可操作的实践路径。在持续改善并提升培训师培训技能的同时，助力企业更有效地提炼个人心得、总结部门经验、沉淀组织智慧。

在课程内容设计方面上，曹甄俊先生注重深度和宽度的有机融合，注重学员的反应，关注学员行为的改善，善于以让学员开心、开眼、开窍的方式促动学员全程参与，引导学员发现并解决问题，心法与手法并重。在课程素材案例收集方面，曹甄俊先生善于结合时事热点、融会贯通，具有良好的互动性与新颖性。

二、课程特色：

亲和力强 双向互动 幽默风趣 深入浅出

通俗易懂 切合实际 逻辑性强 解决问题

三、主讲课程：

《TTT职业培训师标准教程》

《TTT企业内训师（初级）基础能力课程》

《TTT企业内训师（中级）专业能力课程》

《TTT标准课程开发教程（TTT企业内训师高级专业能力课程）》

《企业微课创新设计与快速开发》