第一章：早教的重要意义

1、 早期教育的本质特点：在0----6岁人脑迅速生长发育时期，给孩子创造良好的生活环境，提供丰富有趣的生活以及游戏，给予恰当的信息刺激和训练，以提高他们的基本素质。

2、 早期教育的作用：

①、 对智力开发的作用

②、 对情商培养的作用

③、 早期教育是对孩子影响最深远的教育

第二章：早期教育的八大误区：

◆ 误区一：早期教育就是开发孩子的智力

幸福指向：让孩子从小就全面发展

◆ 误区二：孩子应放到首位

幸福指向：让孩子从小就学会关爱他人

◆ 误区三：吃饭穿衣不要紧，大了自然会

幸福指向：让孩子从小学会生活自理

◆ 误区四：尽量满足孩子的愿望

幸福指向：让孩子从小学会自制

◆ 误区五：板凳绊倒了你，我打它！

幸福指向：让孩子学会承担责任

◆ 误区六：先理解再记忆

幸福指向：反复刺激，“对牛弹琴”！

◆ 误区七：正襟危坐才可以实施教育

幸福指向：生活处处亦教育

◆ 误区八：你唱红脸，我唱白脸

幸福指向：家庭教育应一致连贯

第三章：实施早教的六个指导原则

1、 零岁起步原则

2、 兴趣学习原则

3、 正向教育原则

4、 难者当先原则

5、 生活课堂原则

6、 双管齐下原则

第四章：事半功倍的敏感时期教育

1、 婴幼儿学习的敏感期

智能发育 敏感期

心理发展 < 2岁

语言发展 2岁左右

识字 3岁左右

秩序、规律的形成 2～4岁

数字概念的形成 4岁左右

想像力发展 3～6岁

2、语言的培养

①、 语言是思维发展的工具。

②、 语言能力的培养途径

3、 右脑的开发

①、 手指训练

②、 学外语

③、 多爬行

④、 学音乐

⑤、 体育运动

第五章：爱，请藏起一半！

1、 溺爱与智爱

2、 溺爱的形式

3、 爱孩子的三个表里不一

第六章：性格决定命运

1、 性格的含义：

2、 性格的作用

① 良好的性格是事业成功的基石。

② 良好的性格是家庭幸福的根基。

③ 良好的性格是人际关系成功的基础。

3、 性格全部是遗传的吗？

①、 遗传对孩子个性的影响

②、 家庭环境对孩子个性的影响。

③、 孩子是父母亲的镜子

4、 培养孩子的优良性格

5、 如何纠正孩子的不良习惯

第七章：早期教育的几个细节

1、 闯红灯与等红灯

2、 嘘，轻点！

3、 一根香蕉皮

4、 当孩子被欺负时

5、 放学路上

6、 爬对大脑的作用

资料整理中......