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杰出班组长管理技能提升培训

课程编号:NX5733 课程类型:企业内训课 培训天数:2天 授课老师:专家团
培训预算:按照方案进行定价
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课程收益/背景:

提升基层班组长管理水平,提高部门工作效率;

提升班组长管理威信,增强公司的凝聚力;

培养与公司共赢的心态,提高员工的忠诚度;

培养高度的责任心,能够主动承担公司赋予的“责任”;

学会在企业中“工作和学习”;

实现部门间的有效沟通,大大提高工作效率;

提高基层班组长的执行能力;

提高基层班组长的综合素质与管理技能,进而提高整个公司的管理水平。

培训对象:

课程简介:

第一章 做个好管理者,先认识管理

一.你为什么想管理他人?

二.企业管理之定义

企业管理五大职能:计划、组织、……

企业管理五个要素、三个“流”

企业管理八大竞技:P、Q、C、D、……

何谓现代化管理

成功企业的特色

互动:认识管理---管理是一种艺术

三.管理案例讨论:《……》

四.最好的管理是什么---将企业文化融入班组

管理发展历程:企业之间的竞争根本上是企业文化的竞争

企业文化、现场文化、班组文化

某企业实例

⑴ 奋斗目标(宏图) ⑵ 核心价值观 ⑶ 企业精神

⑷ 企业形象 ⑸ 管理模式(严格管理及人性化管理)

您的企业文化、部门文化、班组文化是何格调?

第二章 如何成为优秀的现场管理干部(角色认知及素养)

一.什么是现场班组管理

二.班组是激发创意,解决问题的团队

什么是团队

班组长力图为下属建立团队精神

发挥团队成员潜能,不断成长(成长三阶段、七个好习惯)

三.班组长现场管理的十个内容:

要项一:领导统御:(1)管理功能

要项二:日常管理:(2)人员管理 (3)设备管理 (4)物料管理 (5)方法管理

要项三:机能管理:(6)品质管理 (7)成本管理 (8)交期管理 (9)环境管理6S

要项四:工作改善:(10)提案改善或QCC活动

四.班组长三个重要作用;

五.班组长主要职责:

之一:安排工作; 之二 :管理人员; 人员管理12条

班组长岗位职责:

例一;斑组长岗位职责

例二:日产汽车公司督导人员两项主要工作:

督导工作的因果关系图

工人岗位职责;

员工必须做的事

六.班组长在企业扮演的九角色

七.班组长应具备的知识和技能

三大成长必备条件

智商和情商

班组长要德法术三者兼具

八.企业、组长、员工四个新型的工作关系

九.班组长管理水平

现状

管理行为“八戒”

不与下属建立特殊关系

十.和员工之关系

获得员工信任有效四个步骤

下级对上级有五个方面期望

员工对工作提出的要求

建立具有敬业精神的忠诚员工队伍七条

十一. 班组长需要执行力

小故事大启迪,没有执行力哪有竞争力

何为执行力、需执行事项、执行达标率、执行力管理表

执行力需要的管理技能

企业执行力现状分析

最具执行力员工的五大特征

十二. 维持纪律七步骤:

热炉法则

十三. 讨论:这些日常常见问题怎么办?

十四. 解决问题之技巧:

面对问题态度

造成问题的原因

解决问题三大阶段十小步骤

何为有效对策

介入和跳出问题

十五. 总结:合格班组长素质20条(自检)

十六. 祝您成功:

自我培养成就杰出班组长

良好心态是成就杰出班组长的基础

职业生涯策划

十七. 班组长管理技巧讨论

讨论总结:经典管理技巧33条

第三章 班组长日常活动过程控制(日式)

一.每日工作控制:

组长一日工作全貌

接班相关事宜

班后立即要做的事:

当日目标(S、Q、D、C)完成之实施及培养部下项目

工作中要点1:

标S、Q、D、C控制项目及培养部下项目

巡视:关注品质,把握细节

4MIE变化点把握

化点管理,用心感触变化

工作中要点2:

目标S、Q、D、C控制项目及培养部下项目

生产流程控制

记录确认

工作中要点3:

目标C控制项目及培养部下项目

见性改善

下班前不可疏忽的事项:

划实际,正常异常

标S、Q、D、C控制项目及培养部下项目

到迟走投资未来

班组长一天流程表

二.班组长的月末活动控制:

上旬工作; 2.中旬工作; 3.下旬工作

三.年度活动控制

第四章 班组长如何对员工进行培训及工作指导OJT

一.工作就是培训

二.培育人才的三大支柱

三.教导者的能力

四.我们如何吸收

五.指导方法、原则

六.工作指导步骤

第一阶段:学习准备

第二阶段:解说的示范

第三阶段:试作

第四阶段:考验成效

七.指导的行动计划 五方面

八.巩固业绩 四步骤

九.工作教导应有的理念

第五章 学习型班组建设

一.何为学习型组织(例:丰田)

二.创造学习班组的目的

三.班组的学习圈与五项修炼

五项修炼简介

实现学习型班组的核心武器:学习圈

四.打造学习型班组的三大步骤

五.附录:优秀(学习型)班组评审验收标准

讲师介绍:

专家团由专业学养、多年实务经验、全方位互动、生动活泼实战专家、教授组成。能从一位企业管理需求、着眼经营分析及目标管理,既能结合经营管理与专业知识,却又深入浅出。同时专家团队人员还长期担任着清华大学、北京大学、香港大学、天津大学EMBA、北京理工大学EMBA、大连理工大学EMBA、西安交通大学EMBA、上海交通大学、浙江大学等国内知名大学EMBA的客座教授或特聘讲师,接受过数十家电视媒体对话栏目或论坛类专业节目的专访,学员遍及全国各地。

专业精深—— 专家团老师有多年管理的经验,结合近10年对本土企业的深入研究,整合出一整套对本土企业提升盈利能力的体系。

实力派讲师——专家团以其专业学养和多年实务经验,引入世界500强企业的先进管理方法,结合小组练习、情景模拟,案例分析、角色扮演、头脑风暴的全方位互动方式,把课程演绎得极为生动活泼,完全跳脱一般讲授的巢臼。

大师风范——专家团非常乐于与大家分享自己的研究成果,不仅常年为企业提供各种针对性强的整体财务解决方案;还应电视媒体的邀请,主讲的财务管理系列课程,受到了观众的广泛认同。

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