设为首页
收藏网站
战略管理
人力资源
市场营销
客户管理
生产研发
采购物流
财务管理
综合/技能
热线服务：400-600-2138
QQ客服
在线客服星期一至星期日，24小时在线
Copyright © 2001-2023 ChinaCPX. All Rights Reserved. 中培网版权所有
粤ICP备09207139号-1 
粤公网安备 44011302000597号
培训专题分类
对标世界一流价值创造行动实务
内训编号：NX44032主讲老师：杨天河培训天数：3天课程类别：综合管理
对标世界一流价值创造行动 ——凝心聚力、高效协同、争创一流 【课程简介】 随着国资委启动对标世界一流价值创造行动，…
电话营销实战训练营
内训编号：NX44027主讲老师：魏梦婷培训天数：5天课程类别：营销管理
第一模块：心态意识篇：心态调整与压力管理 一、对营销工作的正确认知 1．你在为谁工作？ 互动分析：工作真正目的分…
星火燎原--向华为学习企业文化建设实操培训课程
内训编号：NX44025主讲老师：周建培训天数：2天课程类别：综合管理
（培训时间：1-3天） 【系统消化、打散重组，从骨子里建构华为式成长文化，激发出员工和企业的原子能】 ◆…
学华为——华为军团执行力建设
内训编号：NX44022主讲老师：崔键培训天数：2天课程类别：综合管理
学华为——华为军团执行力建设 【课程背景】 华为用近三十年的时间引进世界最先进的营销管理体系，牵引着华为从一家小…
学华为---销售铁军团队建设
内训编号：NX44021主讲老师：崔键培训天数：1天课程类别：营销管理
学华为---销售铁军团队建设 主讲老师：崔健 【课程背景】 华为用近三十年的时间引进世界最先进的营销管理体系，…
华为狼性营销
内训编号：NX44019主讲老师：崔键培训天数：2天课程类别：营销管理
华为狼性营销体系的实践 【课程背景】 华为用近三十年的时间引进世界最先进的营销管理体系，牵引着华为从一家小型“三…
以华为为标杆的卓越的大客户营销战法
内训编号：NX44017主讲老师：崔键培训天数：2天课程类别：营销管理
以华为为标杆的卓越的大客户营销战法 （12小时） 【课程背景】 华为用近三十年的时间引进世界最先进的营销管…
以华为为标杆的卓越的大客户营销战法
内训编号：NX44016主讲老师：崔键培训天数：2天课程类别：营销管理
以华为为标杆的卓越的大客户营销战法 （12小时） 【课程背景】 华为用近三十年的时间引进世界最先进的营销管…
卓有成效的管理者
内训编号：NX44015主讲老师：蒋小华培训天数：1天课程类别：综合管理
第1章用户价值：我能贡献什么 1.人才衡量标准：才而不“财”非才也； 2.管理必须有效：为团队和企业带来价值； 3…
中层管理能力提升系统训练方案（MTP4天版）
内训编号：NX44014主讲老师：蒋小华培训天数：4天课程类别：中层管理
第1天：管理素养与执行力提升 第1章从优秀到卓越 1.谁是管理者？何谓管理？深度认知管理与管理者。 2.我能贡献什…
中层赋能：角色认知与执行力提升
内训编号：NX44013主讲老师：蒋小华培训天数：1天课程类别：中层管理
第1章思维拓展——从优秀到卓越 提高个人执行商与责任力 1.为什么道理都懂，但“执行力很差”的现象很普通？ 2.…
战略管理：企业战略规划与执行
内训编号：NX44012主讲老师：蒋小华培训天数：2天课程类别：战略管理
第1章何谓战略：正确认知战略 1.什么是战略？对企业意味着什么？ 案例：《隆中对》的成与败； 2.为什么必须研究…
愿景领导力：共启愿景使众人行
内训编号：NX44011主讲老师：蒋小华培训天数：1天课程类别：领导力
第1章愿景领导的认知 1.Who is the leader 谁是真正的领导？ 2.何谓领导？何谓愿景领导？ 3…
新生代（90后）员工管理
内训编号：NX44009主讲老师：蒋小华培训天数：1天课程类别：综合管理
第1章新生代员工很难管理吗？ 1.互联网时代，传统的管理模式已不凑效； 2.新时代的管理7项基本变化； 3.互联网…
人才赋能 —非人力资源经理的人力资源管理
内训编号：NX44006主讲老师：蒋小华培训天数：3天课程类别：人力资源
第一阶段：人才的识别、选拔与任用（1天） 第1章人才管理：管理者的核心竞争力 1.为什么你总是感觉无人可用？ 2.…
内部客户服务：工作协同与无缝对接
内训编号：NX44005主讲老师：蒋小华培训天数：1天课程类别：综合管理
第1章什么是内部客户服务？ 1.案例讨论：中国企业向华为学习什么？ 2.互联网思维给企业带来什么？用户思维/扁平化组…
教练式领导力：员工辅导与培育
内训编号：NX44004主讲老师：蒋小华培训天数：2天课程类别：领导力
第一章何为教练 1.为什么滑雪教练可以培养出网球高手？ 2.教练存在的前提：相信人的潜能； 3.教练与指导的本质变…
