 企业讲师的挑战与成长 

 内部讲师的使命与价值

 讲师的条件与特质

 企业讲师的角色定位与任务

 成功讲师应具备特质与专业条件

 授课风格的觉察与突破

 讲师致胜要点-掌握需求，学员投入 

 成人学习心理(动机、特色、限制)

 学习步骤与教学原则

 学习风格

 讲师的成功脚本--教案的编写与设计 

 教学设计的原理

 教学分析与评量

 教案的功能

 教案编写的流程

 教学资料收集与整理(心智图法)

 教材组织与编排

 单元主题安排

 学习目标

 教学大纲

 时间安排

 教学活动设计与规划

 教学方法选择

 教材格式与形式

 辅助教具与器材的准备

 教案撰写练习

 工欲善其事，必先利其器--教材/教具的运用 

 教材及教具使用

 投影片制作技巧

 版面编排

 字型、文字方块、线条与色彩

 Excel表格或图表

 流程图、组合图及好用图型

 PowerPoint操作技巧

 图文并茂与逻辑架构的整合

 踩足油门，轻松上路 

 练习与验收

 课后发展计划

 教学评量表

 温故知新 

 系统化教学设计要点回顾

 教学相长 

 教案发表

 团体回馈

 更上层楼 

 撰写个人教学发展计划

 行动宣言

林顾问曾任职于台湾日盛金控集团，先后涉及保险业、科技业、百货业、顾问业等多种产业，由基层做起，历任谘商员、业务训练处副理、训练暨发展主管等管理职务。企业工作经验扎实，授课中做到理论与实务具体结合，专注于企业关键人才发展项目、中基层主管训练、企业培训制度规划和建立以及内部讲师培训等课题。

林顾问授课内容架构严谨，条理分明易懂，在选、育、用、留等实务操作上拥有丰富经验并依自己的目标导向设计来协助企业。上课手法擅长藉由隐喻的故事或活动、实务案例分享、及学员互动讨论，促动学员自发性思考，同时善用工具及窗体，并以课后行动计划，延伸课程效益。

现任

 ASK123台北分公司 绩效发展总监

 共好训练班合格讲师

工作经历

 台湾日盛金控集团 训练暨发展协理

 美商宏智国际顾问公司台湾分公司DDI 大中华区训练顾问

 优力国际安全认证有限公司UL 台湾区训练暨组织发展经理

 安泰人寿保险股份有限公司ING 业务训练处副理

 吸引力综合百货集团ATT 训练管理师

学历

 学历纽泽西世纪学院 企业管理硕士MBA

 台湾政治大学 教育学学士

 经建会 知识经济学院 第一届授证知识管理师

 台湾政治大学公企中心营销经理研究班

 台湾政治大学公企中心人力资源经理研究班

 NLP神经语言策略训练 (132.5小时) ， 天主教新竹社会服务中心

资格认证

 共好训练班合格讲师，哈佛企管

 AMTC (Agency Management Training Course) 合格讲师

 美国保险及营销协会(LIMRA)

 一分钟推销人合格讲师，香港威尔逊顾问公司( Wilson Learning Co.)

 美国保险经理人协会 (GAMA) 2000年年会(Boston, 2000)

 第一届香港财务顾问师研讨会 2002年(1st Financial Advisor Conference , Hong Kong,2002)