1.消除角色定位模糊的种种误区

2.找到班组长的角色感、使命感

3.修炼职业心智，实现自我认知、自我管理

4.明确作为班组长的应知、应会、应做

5.解决班组长心智模式的问题

6.解决班组长行为模式的问题

7.掌握心智思维素质解决方案

1.班组长—从业务精英转向管理精英的幸运儿

2.班组长—走向将军的第一个阶梯

3.班组长—企业管理的系统集成者

4.班组长—卓越企业经营管理的主力军

5.班组长—中华民族企业的脊梁

班组长的角色定位

1．对下属：是员工的教练、伙伴、培训者、激励者、引领者…

 评价者：引导价值观、思维方式

 激励者：激发班组成员工作热情、提升班组士气

 示范者：做公司文化的传承者，做员工思想、作风、行为和技能的标杆

2.对上级：

 执行者：按质按量的完成所负责的工作和任务

 责任者：关注自身职责、主动承担责任

3.对企业：企业千条线 班组一针穿 班组长——企业管理第一人

 企业80%以上的问题发生在班组长、科室管理者身上

 企业80%以上的具体管理由基层主管执行

 企业80%以上人力资源开发责任在班组长

 企业80%以上的绩效靠班组长创造

班组长的角色认知

1.企业文化的传承者——企业牧师

2.企业精神的示范者——形象大使

3.方针目标的落实者——执行管理

4.员工精神的培育者——精神激励

5.员工技能的培训者——人才开发

6.中层人才的预备队——后备人才

班组长心智模式的自我认知

1.心智模式——决定人行为模式的根源

2.90/10法则——心智反应模式

3.限制性心智模式——人类成长的大敌

4.心智模式改变——实现自我超越

班组长的角色心智

1.自我心智——利己先利人，达己先达人

2.改善心智——提问式领导，积极思维方式

3.学习心智——互动式培训

4.责任心智——授权式管理

5.荣誉心智——以员工为荣为荣

6.团队心智——队员的帮手、队员价值认同者、队员精神激励者

班组长的角色使命和宗旨

1.致力于班组建设—全心全意为企业服务

2.主动积极地将企业所有使命转换成员工绩效

3.建设员工的精神家园—用企业文化鼓舞人

4. 建设员工的乐业福田—用班组氛围凝聚人

专家团由专业学养、多年实务经验、全方位互动、生动活泼实战专家、教授组成。能从一位企业管理需求、着眼经营分析及目标管理，既能结合经营管理与专业知识，却又深入浅出。同时专家团队人员还长期担任着清华大学、北京大学、香港大学、天津大学EMBA、北京理工大学EMBA、大连理工大学EMBA、西安交通大学EMBA、上海交通大学、浙江大学等国内知名大学EMBA的客座教授或特聘讲师，接受过数十家电视媒体对话栏目或论坛类专业节目的专访，学员遍及全国各地。

专业精深—— 专家团老师有多年管理的经验，结合近10年对本土企业的深入研究，整合出一整套对本土企业提升盈利能力的体系。

实力派讲师——专家团以其专业学养和多年实务经验，引入世界500强企业的先进管理方法，结合小组练习、情景模拟，案例分析、角色扮演、头脑风暴的全方位互动方式，把课程演绎得极为生动活泼，完全跳脱一般讲授的巢臼。

大师风范——专家团非常乐于与大家分享自己的研究成果，不仅常年为企业提供各种针对性强的整体财务解决方案；还应电视媒体的邀请，主讲的财务管理系列课程，受到了观众的广泛认同。