企业培训管理者、主管等。

课程背景：

企业发展离不开培训，培训的成功离不开有效的培训需求分析。没有需求分析的培训就像不做诊断就直接开药的医生，不仅治不好病，而且可能对病人产生伤害。

如何做出专业和有效的培训需求分析？

如何制定科学高效的培训计划？

如何让重点项目能得到有效落地与实施？

许盛华老师结合他20多年培训管理经验，开发出一套完整、科学并有效的方法，在许多企业成功实施且得到了高度评价。

课程收益

参加完此次培训，配合工具模板，学员将：

掌握培训需求分析的方法，明白培训需求分析的重要性，从而更好的开展培训项目，更有效培养人才

制定有效的年度培训计划

针对重点项目进行有效设计，并落地实施

前期准备

请通知学员作如下准备

a)请学员带上手提电脑，课上做练习用，同时带走讲师为大家精心准备的电子版工具。

b)还要带上所有与培训计划相关联的信息，如，当年的培训计划，课程菜单，下一年度培训需求信息，预算，员工信息，部门信息等。

第一天：培训管理应知应会，培训需求诊断、分析及报告

欢迎词、课程简介

培训管理体系模型介绍

案例：世界著名企业的培训体系

培训管理的指导思想

培训需求分析的基础——课程体系建设

课程体系的分类原则

课程菜单梳理

案例：某大型企业通用课程体系分类

小组练习与点评：梳理出自己单位/部门的课程体系（结合工具模板完成）

四种培训需求分析法的比较

问卷调查法、战略绩效法、学习路径图法和胜任力模型法

以战略和绩效为导向的需求分析法（结合工具模板）

从战略、绩效和人力资源层面发掘需求

与业务部门沟通的八个问题模型

对各业务部门的需求进行汇总、分析（包括模型、工具和使用的注意事项），提炼培训目标和培训主题

关注年度重点项目，突出亮点、价值

将年度培训需求有效呈现（一页纸呈现）

培训需求分析报告的撰写（结合模板）

梳理下一年度培训思路

提炼下一年度培训的关键词

围绕培训主题和培训人次，撰写需求报告

案例：某大型综合企业的培训需求分析及报告

小组练习与点评：培训需求鉴定方法及模拟实操演练

回顾总结

第二天：培训计划制定以及重点项目的策划

回顾第一天的内容

从需求到计划

培训计划制定的指导思想

培训计划制定框架、逻辑

培训计划的宣传（包括模板、工具等）

培训计划的宣传和推广：如何变“要我培训”为“我要培训”

案例分析：企业各类培训宣传方法介绍

培训计划的制定（包括制定工具和汇报模板）：

三年中期规划

年度培训计划

月度培训计划

案例分析：某大型企业培训计划实例分析

小组练习与点评：按照需求制定培训计划、模拟向领导汇报（按照模板完成），讲师点评

重点项目的设计与执行，结合6D方法设计重点项目，并形成标准与模板：

第一步：界定业务收益：首先界定重点项目的产出，并与业务挂钩

第二步：设计完整体验：以终为始，按照界定的业务收益，设计整个培训体验，包括准备阶段，培训阶段，转化阶段和评估阶段的内容

第三步：引导学以致用：课堂上，讲师要以目标和内容为核心，引导学员学和练相结合，给予学员练习时

第四步：推动学习转化：课后学员需要推动学习内容在工作中的转化，讲师要提供合适的工具模板。

第五步：实施绩效支持：邀请学员上司提供工作辅导和绩效支持，确保给予学员及时反馈和教练辅导。

第六步：评估学习结果：反思结果，推动绩效的持续改进，并向关键利益相关方“营销”学习成果。

案例分析：企业一系列重点项目操作案例

小组练习与点评：培训项目策划、实施与评估（结合讲师提供的模板，每个小组完成一个重点项目的设计与实施方案）

回顾总结

实战派培训管理和TTT培训讲师：许盛华

背景资历

北京航空航天大学学士，芬兰获芬兰赫尔辛基工业大学硕士。

工作经历

许盛华先生拥有十多年世界500强企业的培训及人力资源管理经验，先后任：

乐百氏（达能集团）全国培训经理；

澳大利亚奇胜电器集团培训经理；

芬兰通力电梯有限公司培训经理，负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年，培训了通力在台湾，香港，马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系；

厦门光夏印刷企业有限公司：工程师、生产主管。