设为首页
收藏网站
战略管理
人力资源
市场营销
客户管理
生产研发
采购物流
财务管理
综合/技能
热线服务：400-600-2138
QQ客服
在线客服星期一至星期日，24小时在线
Copyright © 2001-2023 ChinaCPX. All Rights Reserved. 中培网版权所有
粤ICP备09207139号-1 
粤公网安备 44011302000597号
培训专题分类
管理者角色认知与定位
内训编号：NX42137主讲老师：张志超培训天数：2天课程类别：综合管理
第一部分 优秀管理者的素质模型---明确标杆，找出差距 1．通过优秀管理者的素质模型明确标准 2．通过人才胜任模型确…
成为教练式领导-员工培养与指导
内训编号：NX42136主讲老师：张志超培训天数：2天课程类别：综合管理
途径一：走进教练 1.通过传统管理方式遇到的挑战引申出成为教练式领导的时代性及迫切性 2.讲解传统管理当中员工的三级…
高绩效团队建设与管理
内训编号：NX42135主讲老师：张志超培训天数：1天课程类别：综合管理
高绩效团队建设的六个途径 途径一：高绩效团队的认知 1：描述普通团队和高绩效团队的差异化特征，全面清晰的认知高绩效团…
从中层到中坚-- 中层综合技能提升（MTP）
内训编号：NX42134主讲老师：张志超培训天数：2天课程类别：综合管理
从中层到中坚的六个途径 途径一：管理者的角色认知与定位 1：通过管理者在企业里的定位明确他们的作用承上启下而不是上传…
职业化铸就好员工-新岗位主人翁精神
内训编号：NX42133主讲老师：张志超培训天数：1天课程类别：综合管理
员工职业化打造的三种途径 途径一：职业化的定义及决定职业发展的源泉 1．职业化的定义---职业化的四个维度对个人职…
六西格玛在质量管理中的实施与应用研修班
内训编号：NX42132主讲老师：徐志坚培训天数：8天课程类别：生产管理
六西格玛在质量管理中的实施与应用研修班 徐志坚老师（8天） 课程背景 本课程主要阐述以下主题： 1.通过介绍六西…
六西格玛黑带培训
内训编号：NX42131主讲老师：徐志坚培训天数：8天课程类别：生产管理
六西格玛黑带培训 徐志坚（8天） 课程介绍 《六西格玛黑带培训》是六西格玛系列培训的核心课程之一，本课程主要通过介…
QC七大质量工具培训
内训编号：NX42130主讲老师：徐志坚培训天数：2天课程类别：生产管理
QC七大质量工具培训 徐志坚（2天） 课程介绍 《QC七大质量工具培训》课程，是质量管理的基础课程，本课程对每种工…
QCC-品质圈培训
内训编号：NX42129主讲老师：徐志坚培训天数：1天课程类别：生产管理
QCC-品质圈培训 徐志坚(1天) 课程介绍 《QCC-品质圈培训》是质量改善推动和训练团队合作精神的品质核心课程…
PPAP-生产件批准程序
内训编号：NX42128主讲老师：徐志坚培训天数：2天课程类别：生产管理
PPAP-生产件批准程序 徐志坚（2天） 课程介绍 《PPAP-生产件批准程序》课程，PPAP作为IATF1694…
MSA-测量系统分析
内训编号：NX42127主讲老师：徐志坚培训天数：2天课程类别：生产管理
MSA-测量系统分析 徐志坚（2天） 课程介绍 《MSA-测量系统分析》是IATF 16949五大核心工具之一，本…
DOE-实验设计田口方法
内训编号：NX42126主讲老师：徐志坚培训天数：2天课程类别：生产管理
DOE-实验设计田口方法 徐志坚(2天) 课程介绍 《DOE-实验设计田口方法》是质量工程基础且重要的课程同时也是…
六西格玛绿带培训
内训编号：NX42125主讲老师：徐志坚培训天数：6天课程类别：生产管理
六西格玛绿带培训 徐志坚（6天） 课程介绍 《六西格玛绿带培训》是六西格玛系列培训的重要课程之一，本课程主要通过介…
职场软实力—高效率会议
内训编号：NX42124主讲老师：涂文琪培训天数：1天课程类别：综合管理
第一部分、会议准备 一、认识会议 1、认识会议的效力--是解决问题会议、推动计划还是探寻新思路 2、明确如何管理会…
质量管理从平凡到卓越
内训编号：NX42123主讲老师：徐志坚培训天数：5天课程类别：生产管理
质量管理从平凡到卓越 徐志坚（3-5天） 课程介绍 《质量管理从平凡到卓越》课程，是质量管理人员系统提升能力的核心…
有效沟通
内训编号：NX42122主讲老师：陈培松培训天数：2天课程类别：综合管理
一、沟通原理 1、沟通的重要性 使思想一致、产生共识 减少摩擦争执与意见分歧 &…
优秀员工职场软实力
内训编号：NX42121主讲老师：涂文琪培训天数：2天课程类别：综合管理
第一部分、职业化理念 一、角色认知与转变 1、是为老板还是为自己 2、为前途而努力，为梦想而工作 3、糊弄工作，…
金牌公开课
金牌内训课
金牌讲师顾问